İmomnen pek salqın ola, çünki o, rusça tercimesi ile rusça tercimenen beraber, rusça tercimenen beraberdir [İsmaniy, bala ve ana ve ana tilinen örtünen oğraşqandır [

Diqqatıñızğa pek siyrek olğan keyfiyetli olğan, ana ve ananıñ iyleketli tesiri ile rus sesinen areket etkeni aqqında taqdim etemiz. Bu, pek siyrek stojtoriyanı tek seyir etmek kerek ki, onı seyir etmek kerek ki, qulaq asmaq kerek. Büyükler içün filmler ile tercime ve videolarnen ter- litler ile tercime ve videolar bar, lâkin bu mus nkisniñ tercimesi, ondan soñ bu imtivallıdır. Demek, cıltqa daa ziyade ziyade yapıştırıp, ana ve oğul ne aqqında laf yürsete. Ve biz ne oğlu ve ana nasıl olğanını tafsilâtlıca aytacamız. Er kesniñ aqayı daima evde olmağanı içün, episi evde degil. Diqqatsız, ve o ne yapacağını bilmey. Lâkin, oğul da, anasına daima anasına köre, o, onı sınaymağa tırışa. Lâkin bir arada, oğul anasına o qadın kibi begengenini bildirmege qararğa keldi. Ve babası yaqında çoqça olmaq kerek olğanını inana. Lâkin yaqında, yaqında babası olmasa, buzğamaq içün, anavıyka ketirilir, dep, anamanı teklif ete. Lâkin o vaqıtta anam, ğalip tüşünceleri içün ğalip başlay. Ve soñ oğlu öz anasına qarşılığını köstermege başlay. O, ne qadar güzel ayta ve öz sımasını maqtay. Er bir qadın kibi, anam oğluna sadıq oldı, ve o zamannıñ balası ise, imtiannı qandırmağa başladı. Bala başta anasına bir azasını kösterdi, ve o, endi oğlunı yemin ete, oğlunı oğluna yemin etmedi. Soñ anamnıñ azası oğlunı oña qarşı tiyip aldı. Oğlu bütün vaqıt anasını maqtay ve daima ne qadar yahşı olğanını ayta. Ve anam diñlep, eyecanlanmağa başlay. Am endi oğlu ve jırçıqlarnıñ azası ola. Şu ande, ana oğlunı da eyecanlı olğanını ikâye etip, oğluna üfür yapmasını başlay. Bu daqqadan olar arasında ekseriy alda olarnıñ arasında ekseriyet başlay. Oğlunıñ episi qızlarını maqtay, ve o, oña yol aldı. Soñ anası oğlunıñ şorbasını başlamaq ve kömle- nen otura. Bu mevzunı bütünley rusça tercimesi ile filmlidir ve bütünomoman nutquları ayrı-ayrıca tercime etilgeni kibi, böyle aytılgan ki, kimni ne ayta edi. Soñ anam tenbiyeni unutıp, oğlunı qaviy ve qattı, ağır vaqıttan soñ, oğlunı patlatmağa başladı, çünki o, yüksekligi olmağan. Oğlu ananı sallap başladı, ve o iñledi. Derste o, oğluna daa ziyade cığali sözler ayta. Kimerde oğlan bala bile BeSSD- MSMında balanı bile ana- nı da, anasınen o qadar çoqça, daa çoqçagraslay. Soñunda, oğlu anasınıñ aşqazanından soñ, soñu ve bu aveslik bitti. Ana oğlunı çoq kereler, bu saağa, hususan babası aqqında iç bir vaqıt aytmaz, dep söz berdi. Oğlu razı olıp, söz bergeni içün saqlay, çünki o, öz avesligini coyğan soñ, çoq kereler de, çoq kereler ise, çoq kereler demege isteycek. Em de, başqa piologik video, ne yerde «Svotı =244» >.